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良好的沟通是构筑师生情谊的桥梁
时间:2019-04-22  来源:  作者:
  经常会听到学生讨论:我喜欢这个老师,我不喜欢那个老师等等。但是我想,每个老师都在尽心尽力做好一位老师,希望受到每一位学生的尊重和敬爱。那为什么有时候结果却不是我们想象的那么美好呢?rrD新余市西湖小学
有一次,我留了班上的一位后进生谈话,这位同学是班上的老大难,很多任课老师都反映他很调皮,上课不认真,会打扰其他的同学,不听老师的劝告等等。我记得那次我刚把他留在办公室时,跟他说什么他都不回答,只是两只眼睛看着自己。于是,我先从他的学习情况入手,总结出他每次考试成绩都很不理想的原因是不认识字,于是看不懂书,看不懂试卷,更理解不了题意。并趁机问他:你喜欢这样的自己吗?你喜欢经常不及格的自己吗?你羡慕那些常常考满分的同学吗?老师相信你肯定也想在学习上表现优秀,让老师和同学都喜欢你对不对?于是他开始点头了,说是的。于是我进一步说,老师认为你很聪明,你看,你有很多的优点,比如:懂礼貌,热心肠,爱帮老师和同学解决各种难题等等,所以,老师相信你只要认真把字认会了,很多学习上的问题你也能自己解决了,再也不用依赖爸爸妈妈,更再也不用挨骂了,对不对?孩子又一次点头了。然后,我接着说,其他任课老师也都很喜欢你,但为什么每次上课都会反映你不听话,调皮呢?那是因为他们很关心你,希望你在课堂上也像其他认真听课的同学一样表现优秀,才会对你提出要求,希望你认真听讲,对不对?老师这样说你能理解吗?这时候,孩子认真地看着我,说了句:嗯。于是我们这次谈话达成了两个协议:第一,认真认字,努力把学习赶上来;第二,不管上任何老师的课,都好好听讲,不跟老师对着干。rrD新余市西湖小学
都说每一个孩子都是一个花骨朵,老师们只需要静待花开的时间。但是,我觉得,在这个漫长的等待过程中,我们需要与孩子沟通,用他们能接受的方式与他们谈话,接近他们的心理,架起沟通的桥梁,才能走进他们的心里,进而缩短这花开的时间和进程,收获更美好的春天!rrD新余市西湖小学
 
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